Ve cómo se imparte una clase de un paciente con dolor a la altura del apéndice y el resultado al momento de ser rastreado con pares Biomagneticos de Parásitos:

Explora el poder transformador del Biomagnetismo mientras ayudas a comprender y liberar emociones bloqueadas

El Diplomado en línea creado para personas y/o profesionales de la salud que te enseñará a aplica correctamente el Biomagnetismo y relacionarlo con situaciones emocionales de manera rápida y sencilla.

En Biomagnetismo con enfoque PsicoEmocional te enseño una metodología estratégica exacta y probada para que TÚ puedas colocar los imanes de manera correcta y desarrollar un diagnóstico EXACTO. El mismo método que utilizamos con las personas para ayudarles a equilibrar el funcionamiento de los sistemas de su cuerpo.

¿Te suenan algunas de estas situaciones?

SITUACIÓN 1: ¿Habré colocado correctamente los imanes? Muchos terapeutas tienen dudas de dónde colocar los imanes. 

SITUACIÓN 1: ¿Qué síntomas presenta el agente patógeno? En ocasiones el terapeuta no tiene una idea clara de qué síntomas se pueden presentar ante la presencia de un virus, bacteria, hongo y/o parásito. 

SITUACIÓN 3: ¿Sabes explicarle a la persona qué pares de Biomagentismo salieron en terapia y por qué? En un 80% de los casos de que las personas no regresan a su anterior terapia es debido a que el terapeuta no le explicó correctamente el diagnóstico a la persona. 

SITUACIÓN 4: ¿Sabes qué en muchas ocasiones en dónde se colocan los imanes existen una distorsión de pH? Las nuevas generaciones de terapeuta empiezan a identificar que el equilibrio del pH también ayuda a mejorar el funcionamiento del cuerpo humano. ¿Y tú, ya identificaste qué sistemas estás mejorando al colocar los imanes?

SITUACIÓN 5. Podemos identificar situaciones emocionales en cada par que requiera la persona. ¿TÚ sabes identificar la situación emocional en cada par?.

Lo sé, te has sentido identificado e incluso te ha dolido leerlo.
Si a esto le sumas que no tienes a un instructor al cual preguntarle tus dudas, la sensación es de pánico.

Como ves, esto no sólo te ocurre a ti.

Hoy tengo una comunidad de más de 30 mil alumnos en la escuela digital de Chapingreen y personas atendidas en toda el habla hispana.

Podría compartir contigo los mensajes de frustración de muchas personas que llegan conmigo diciendo que han tomado con anterioridad cursos Biomagnetismo con otros instructores y no han podido ayudar a las personas en la terapia.

El problema de esas personas es que:

  • Se requiere de investigar qué síntomas presenta un virus, bacteria, hongo y/o parásito.
  • Se requiere conocer, no solo la anatomía del cuerpo, sino también el funcionamiento de cada uno de los sistemas del cuerpo.
  • Que casi nadie ha relacionado el impacto que tiene las emociones, el sistema nervioso y el sistema endocrino en el funcionamiento del cuerpo.

¿Por qué realizar diagnósticos más exactos empleando Biomagnetismo?

Muchos Centro Naturistas/Holísticos confían en nosotros

Damos apoyo a distintas instituciones para capacitar a sus terapeutas.

¡Adiós al temor de poner imanes!

Con este Diplomado en línea, cualquier inseguridad que puedas sentir para emplear la técnica de Biomagnetismo SE IRÁ…

 

Y a cambio, llegarán más personas y las ganancias que estabas esperando.

 

También aprenderás a:

 

  • Identificar los síntomasque ocasionan los Virus, Bacterias, Hongos y/o Parásitos.

  • Las enfermedades más comunes que se pueden presentar en el cuerpo humano.

  • Las emociones que están relacionadas en cada uno de los pares.

 

 

“La realidad es que tuvimos un éxito rotundo. Pasamos de tener unos cuantas terapias a llenar la cartera de citas de personas. Las técnicas que se enseñan en este Diplomado ayudan a mejorar un 100% del trabajo terapéutico”.

Gonzalo Herrera Bautista

Dueño del Centro Naturista “GAIA”.

¡Te vamos ayudar a impartir terapias sin temor!

¡ESTO ES LO QUE NECESITAS PARA EMPLEAR EL BIOMAGNETISMO

Es indispensable conocer la anatomía del cuerpo ya que es un factor importante para atender correctamente a la persona. Permítenos llevarte de la mano y que tu cartera de cita se llene. 

Lo que dicen algunos directores de Centros Naturistas sobre nuestro Diplomado:

“No tienes idea de como me has ayudado Ismael”

Ana García

Centro Naturista “Natura” en Argentina.

“Tu me abriste los ojos a tantas cosas y eres uno de mis mentores”

Raquel Ortega

Centro Naturista “Empezando” en México.

“Mi encuentro con Ismael ha sido uno de los más grandes agradecimientos que tengo en la vida”

Magally Pineda

Centro Naturista “Introspección” en El Salvador.

Actualmente es de vital importancia que el terapeuta en Biomagnetismo, no solo coloque imanes...

QUE TAMBIÉN REALICE:

SÉ QUE DESEAS DAR UN BUEN SERVICIO A LAS PERSONAS

Pero de nada sirve si solo colocas los imanes sin darle una explicación profunda a las personas sobre lo que esta pasando en su cuerpo.

Y esto sólo lo vas a conseguir si dominas la terapia de Biomagnetismo con enfoque PsicoEmocional

En este Diplomado en línea descubrirás que eres capaz de impartir una terapia integral y realizando diagnósticos precisos sobre el funcionamiento del cuerpo de las personas

¿Te imaginas poder ayudar a las personas a encontrar de nueva cuenta su traquilidad?

Si estás aquí es porque tú también quieres ayudar a las personas mejorando el funcionamiento de su cuerpo, pero tus conocimientos actuales te lo impiden. Lo bueno es que sabes y eres consciente de que te está haciendo falta de conocimiento PsicoEmocional aplicado en el Biomagnetismo. La buena noticia es que sabes que ha llegado el momento de actuar. Incluso es posible que ya hayas hablado con terapeutas/instructores de Biomagnetismo para que te ayuden.

EN 24 DÍAS PODRÁS:

Volver a disfrutar de revisar con imanes.

Poder colocarlos sin temor y en el lugar correcto.

Sentirte plenamente confiad al realizar el diagnóstico.

Poder ser una guía emocional.

Llenar tu cartera de citas para seguir creciendo.

Y convertir desesperanza en ESPERANZA.

Mi Diplomado en línea en Biomagetismo con enfoque PsicoEmocional te enseñará a realizar una terapia con diagnóstico preciso en las personas

En este Diplomado en línea te enseñaré paso a paso 

Una metodología de trabajo paso a paso

De qué trata tu programa 

24 lecciones en vídeo con un más de 82 horas

Más de 1, 700 páginas en 24 manuales

Respuesta a tus preguntas

Constancia de participación al finalizar el curso

TEMARIO

Se trataran los siguientes temas:
  • Fundamentos
  • Biodescodificación
  • Precauciones
  • Tipo de imanes
  • Ejercicios de bioenergética
Se trataran los siguientes temas:
  • Anatomía relacionada a los pares de reservorios.
  • Enfermedades relacionadas.
  • Situaciones emocionales relacionadas a los pares de reservorios.
Los pares a tratar en esté módulo son:
  • Bazo – Pulmón Izquierdo.
  • Cápsula Renal – Riñón.
  • Cuello de Démur – Cuello de Fémur. 
  • Dental – Riñón.
  • Indice – Indice.
  • Interiliaco – Sacro.
  • Muñón – Muñón.
  • Nervio Vago – Riñón.
  • Peritoneo – Peritoneo.
  • Pleura – Peritoneo.
  • Riñón derecho – Parietal Izquierdo.
  • Uretra – Uretra.
  • Vagina – Vagina.
  • Vesícula – Vesícula.
Se trataran los siguientes temas:
  • Anatomía relacionada a los pares relacionados con el Hígado.
  • Enfermedades relacionadas.
  • Situaciones emocionales relacionadas a los pares para la atención del Hígado.
Los pares a tratar en esté módulo son:
  • Bazo – Hígado: Brucella.
  • Cabeza de Páncreas – Hígado: Estafilococo Aureus.
  • Cola de Páncreas – Hígado: Clostridium botulinum. 
  • Colon Ascendente – Hígado: Klebsiella Pneumoniae.
  • Colon Descendente – Hígado: Hepatitis A.
  • Colon Transverso – Hígado: Vibrio Cholerae.
  • Costo Hepático – Hígado: Borrelia.
  • Duodeno – Hígado: Clamidia Trachomatis. 
  • Hígado – Hígado: Tóxina.
  • Hígado – Pleura: Hepatitis B. 
  • Píloro – Hígado: Enterobirus vermicularis.
  • Timo – Hígado: Escherichia Coli.
Se trataran los siguientes temas:
  • Anatomía relacionada a los pares de Hongos.
  • Enfermedades relacionadas.
  • Situaciones emocionales relacionadas a los pares para la atención de los malestares ocasionados por los Hongos.
Los pares a tratar en esté módulo son:
  • Canto – Canto: Aspergilius. 
  • Cava – Cava: Trichophyton. 
  • Condral – Condral: Pneumocystis Jirovecii. 
  • Diafragma – Diafragma: Candida Albicans. 
  • Dorsal 6 – Dorsal 6: Coccidioides Inmitis. 
  • Esófago – Vejiga Izquierda: Histoplasma Capsulatum. 
  • Píloro – Uréter: Micelio Intestinal. 
  • Preauricular – Vejiga: Criptococo Neoformans. 
  • Primer Dedo del Pie – Primer Dedo del Pie: Trichophyton. 
  • Primera Costilla – Primera Costilla: Trichophyton. 
  • Radio – Radio: Microsporum Canis. 
  • Séptima Costilla – Séptima Costilla: Trichophyton. 
  • Tibia – Tibia: Malazessia Furfur. 
Se trataran los siguientes temas:
  • Anatomía relacionada al Biomagnetismo.
  • Enfermedades relacionadas.
  • Situaciones emocionales relacionadas a los pares para la atención de malestares ocasionados por los Parásitos.
Los pares a tratar en esté módulo son:
  • Colon Descendente – Cuadriceps: Schistosoma. 
  • Esófago – Esófago: Fasciolosis burrki. 
  • Hígado – Riñón Izquierdo: Entamoeba histolityca. 
  • Píloro – Riñón Izquierdo: Entamoeba histolityca. 
  • Píloro – Hígado: Enterobirus vermicularis. 
  • Píloro – Lengua: Amebiasis Intestinal. 
  • Glúteo – Glúteo: Parásitos intestinales. 
  • Gluteo – Vena Femoral: Babesia. 
  • Ciego – Ciego: Trichomonas. 
  • Ciego – Riñón Derecho: Trichomonas. 
  • Válvula Ileocecal – Riñón Derecho: Trichomonas. 
  • Cuello – Cuello: Blastocistis Hominis. 
  • Cervical 3a o 4a – Suprarrenal: Valantisium. 
  • Cresta Iliaca – Cresta Iliaca: Tripanosoma Gambiensi. 
  • Deltoides Derecho – Riñón Derecho: Leishmania. 
  • Isquion – Isquion: Onchoocerca Volvulus. 
  • Lengua – Lengua: Sarcoptes Scabei. 
  • Mastoides – Mastoides: Filaria. 
  • Oído – Oído: Toxoplasma Gondi. 
  • Parietal Izquierdo – Colon Transverso: Entamoeba Histolityca. 
  • Pómulo izquierdo – Riñón Derecho: Plasmodium. 
Se trataran los siguientes temas:
  • Anatomía relacionada a los pares de Bacterias.
  • Enfermedades relacionadas.
  • Situaciones emocionales relacionadas a los pares para la atención de malestares ocasionados por las Bacterias.
Los pares a tratar en esté módulo son:
  • Apéndice – Pleura: Estafilococo Aureus. 
  • Aquiles – Aquiles: Shigella. 
  • Articulación Temporooccipital – Articulación Temporooccipital: Micobacterium Avis. 
  • Bazo – Bazo: Yesinia Pestis. 
  • Bazo- Hígado: Brucella. 
  • Braquial – Braquial: Estreptococo Beta Hemolitico. 
  • Bursa – Bursa: Actinomyces. 
  • Cabeza de Páncreas – Hígado: Estafilococo Aureus. 
  • Cabeza de Páncreas – Suprarrenales: Estafilococo Aureus. 
  • Cadera – Cadera: clamidia Pneumoniae. 
  • Calcaneo – Calcaneo: Ricketsia. 
  • Cápsula Renal – Cápsula Renal: Proteus Mirabilis. 
  • Cardias – Suprarrenales: Estreptococo Beta Hemolitico. 
  • Clítoris – Clítoris: Espiroqueta. 
  • Clítoris – Sacro: Espiroqueta. 
  • Cola de Páncreas – Hígado: Clostridium Botulinum. 
  • Colon Ascendente – Hígado: Klebsiella Pneumoniae. 
  • Colon Ascendente – Riñón Derecho: Klebsiella Pneumoniae. 
  • Colon Descendente – Colon Descendente : Enterobacter Cloacae. 
  • Colon Descendente – Hígado: Pasteurella. 
  • Colon Descendente – Riñón Izquierdo: Pasteurella. 
  • Colon Descendente – Colon Descendente : Enterobacter Cloacae. 
  • Colon Transverso – Hígado: Vibrio Cholearae. 
  • Colon Transverso – Vejiga: Vibrio Cholearae. 
  • Conducto de Pancreas – Riñón Izquierdo: Espiroqueta. 
  • Conducto de Vesícula – Riñón Derecho: Espiroqueta. 
  • Contraciego – Contraciego: Bordetella Pertusis. 
  • Coronarias – Pulmón: Estreptococo Alfa. 
  • Costal – Costal: Proteus Mirabilis. 
  • Costo Hepático – Hígado: Borrelia. 
  • Craneal – Craneal: Bacilo Antrax. 
  • Cuadrado – Cuadrado: Treponema Pallidum. 
  • Cuarta Lumbar – Cuarta Lumbar: Nisseria Gonorreae. 
  • Deltoides – Deltoides: Treponema Pallidium. 
  • Diafragma – riñón: Brucella Abortus. 
  • Dorsal 2 – Dorsal 2: Legionella Pneumophila. 
  • Dorso – Lumbar: Neisseria Meningitidis. 
  • Duodeno – Hígado: Clamidia Trachomatis. 
  • Duodeno – Riñón Izquierdo: Clamidia Trachomatis. 
  • Epiplon – Epiplon: Estafilococo Albus. 
  • Escápula – Escápula: Micobacterium Leprae. 
  • Estomago – Píloro: Clostridium Perfringes. 
  • Flanco – Flanco : Yersinia Enterocolitica. 
  • Gonión – Gonión: Estreptococo Fragilis. 
  • Hiato Esofágico – Esófago: Enterobacter Penumoniae. 
  • Hiato Esofágico – Testículo Derecho: Helicobacter Pylori. 
  • Hígado – Píloro: Listeria. 
  • Humero – Humero: Enterobater Pneumoniae. 
  • Indice – Indice: Escherichia Coli. 
  • Lacrimal – Lacrimal: Haemophylus Influenzae. 
  • Laringe – Laringe: Bordetella Pertusis. 
  • Ligamento Externo de la Rodilla – Mesenterio: Estreptococo B. 
  • Ligamento Pancreático – Colón Descendente: Pasteurella. 
  • Mandíbula – Mandíbula: Neisseria Gonorreae. 
  • Mediastino – Mediastino: Proteus Mirabilis. 
  • Muñeca – Muñeca: Ricketsia. 
  • Párpado – Párpado: Neisseria Catarralis. 
  • Pericardio – Pericardio: Staphylococcus Aureus. 
  • Perihepatico – Perihepatico: Morganella Tifo. 
  • Peroné – Peroné: Proteus Mirabilis. 
  • Píloro – gluteo: Veionella. 
  • Pleura – Pleura (mismo lado): Pseudomona Aeruginosa. 
  • Plexo Cervical – Plexo Cervical: Estreptococo Faecalis. 
  • Popliteo – Popliteo: Neumococo. 
  • Rama Isquiatica – Rama Isquiatica: Estreptococo C. 
  • Recto – Recto: Pseudomona Aeruginosa. 
  • Riñón – Riñón: Clostridum Tetani. 
  • Sacro – Sacro: Proteus Mirabilis. 
  • Subclavia – Subclavia: Corynebacterium Difteria. 
  • Supraespinoso – Supraespinoso: Micobacterium Tuberculosis. 
  • Suprarrenal – Pulmón: Pseudomona Aeruginosa. 
  • Suprarrenales – Recto: Leptospira. 
  • Testículo – Testículo: Yersnia Pestis. 
  • Timo – Hígado: Escherichia Coli. 
  • Trocánter Mayor – Riñón (mismo lado): Bacilo Paratifico. 
  • Trocánter Mayor – Trocánter Mayor: Salmonela Tiphy. 
  • Vagina – Vagina: Yersnia Pestis 
  • Vejiga – Vejiga: Estreptococo G. 
Se trataran los siguientes temas:
  • Anatomía relacionada a los pares de Virus.
  • Enfermedades relacionadas.
  • Situaciones emocionales relacionadas a los pares para la atención de malestares ocasionados por los Virus.
Los pares a tratar en esté módulo son:
  • Aductor – Aductor: VIH 2. 
  • Angina – Angina: Herpes 2. 
  • Ano – Ano: Papiloma. 
  • Apéndice – Lengua: Viruela. 
  • Apéndice – Vena Femoral: Vaccinia. 
  • Axila – Axila: Rabia. 
  • Bulbo – Cerebelo: New Castle. 
  • Bulbo – Vejiga: Dengue Hemorragico. 
  • Cáliz renal – Uretero: Herpes 5. 
  • Carina – Carina: Aftosa. 
  • Ciático – Ciático: Polio.  
  • Colón Ascendente – Colón Descendente: Herpes. 
  • Comisura – Comisura: Herpes. 
  • Coxis – Coxis: Rotavirus. 
  • Cúbito – Cúbito: Herpes. 
  • Estomago – Suprarrenal: Sarampion. 
  • Hipófisis – vejiga; Dengue. 
  • Ligamento Hepático – Riñón Derecho: Adenovirus. 
  • Ligamento Pancreático – Bazo: Virus del Nilo. 
  • Malar – Malar: Enterovirus. 
  • Mango del Esternón – Mango del Esternón: Coxsackie. 
  • Mentón – Mentón: Rabdovirus. 
  • Nervio Inguinal – h́Hgado: Roseola. 
  • Nervio Inguinal – Nervio Inguinal: HTLV. 
  • Occipital – Occipital: Epstein Barr. 
  • Ojo – Ojo: Citomegalovirus. 
  • Parietal – parietal: Encefalitis. 
  • Piso Orbitario – Piso Orbitario: ORF. 
  • Pleura – pleura: Pleuritis Viral. 
  • Polígono de Willis – Polígono de Willis: Reovirus. 
  • Próstata – Recto: Papiloma. 
  • Pudendo – Pudendo: Peritonitis. 
  • Punta de Páncreas – Bazo: Verruga Común. 
  • Saco de Douglas – Vena Femoral: Norwalk. 
  • Seno Frontal – Seno Frontal: Sinusitis. 
  • Seno Nasal – Seno NasalSinusitis. 
  • Sigmoides – Recto: R40. 
  • Suprapúbico – Suprapúbico: HTLV. 
  • Temporal Izquierdo – Temporal Izquierdo: Papiloma. 
  • Tensor de la Fascia Lata – Tensor de la Fascia Lata: Retrovirus. 
  • Timo – Recto: VIH. 
  • Timo – Parietal: Rubeola. 
  • Tiroides – Bulbo Raquídeo: Miningitis. 
  • Traquea – Traquea: Influenza. 
  • Trocánter Menor – Trocánter Menor: HTLV. 
  • Trompa – Trompa: Parvovirus. 
  • Uretero – Uretero: Varicela. 
  • Uretra – Uretra: Coronavirus. 
  • Vesícula – Riñón Derecho: Catarro Común. 
Se trataran los siguientes temas:
  • La Bioenergética.
  • Las bases para realizar un rastreo con Bioenergética de manera CORRECTA.
Se trataran los siguientes temas:
  • Solicitar los permisos.
  • Revisar los hemisferios cerebrales.
  • Realizar la revisión a distancia.
  • Cerrar la sesión.

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Esto opinan los alumnos que han terminado el Diplomado...

"Es muy importante saber lo que sucede en nuestro cuerpo y cómo tratarlo a través del Biomagnetismo. Me encanta la manera tan fácil, sencilla y amena que tiene el Mto. Ismael para explicar las clases, así se puede comprender mejor."
Hildegarda Jaimes Flores
"Me encantan las clases ya que estoy comprendiendo los síntomas que generan las bacterias, hongos, parásitos y virus en nuestros cuerpo, al mismo tiempo el conocer qué tipo de enfermedades se pueden presentar sin que el paciente tenga una idea, me parece SORPRENDENTE. Excelente la clase del Mto. ismael"
Sandra Giese Estrello
"He tomado varios cursos de Biomagnetismo, incluyendo con el descubridor, el Dr. Goiz, pero este curso del Mto. Ismael me ha permitido conocer dónde colocar de manera exacta los imanes, conocer los síntomas de los agentes patógenos, las enfermedades en los órganos y hasta las emociones que están relacionadas en cada par. Excelente Diplomado."
Zoila Beatriz González Velez

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¿Quién soy y en qué puedo ayudarte?

Ismael Gutiérrez Aguilar

Tu biografía:

  • Alumno del Dr. Isaac Goiz en el 2008.
  • Galardonado como Líder Latinoamericano en Vienna, Austria en el 2016. 
  • Líder Empresarial en Quito, Ecuador en el 2017. 
  • EC0204 Ejecución de sesiones de Coaching. 
  • EC076 Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia. 
  • EC0217 Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal. 
  • EC0301 Diseño de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal, sus instrumentos de evaluación y manuales del curso. 
  • CoFundador de Chapingreen. 
  • Escritor BestSeller por su libro “Desde los escombros” en Amazon.com.mx. 
  • Ing. Industrial. 
  • Lic. en Psicología. 
  • Mto. en Educación.

Y esto opinan de otras formaciones y cursos que he impartido...

Las preguntas que más me hacen de este curso

Posterior a realizar tu pago, el sistema generará tu cuenta para poder ingresar y ver todo el contenido del Diplomado de manera instantánea. Tu acceso será enviado vía correo electrónico para que puedas acceder a los pocos minutos de haber pagado tu acceso de por vida.

Si, así es. Tu podrás acceder a todo el contenido a cualquier hora con cualquier dispositivo electrónico conectado a internet y de por vida.

Podrás acceder desde tu primer pago, pero es muy importante tener en cuenta que para poder acceder al material se debe de realizar los cinco pagos correspondientes en tiempo y forma ya que de lo contrario se pierde el acceso.

Por supuesto. El Diplomado en línea empieza explicando el funcionamiento del Biomagnetismo hasta la revisión con Bioenergética de los distintos pares para la atención de virus, bacterias, hongos y/o parásitos y la revisión a distancia. Por lo que el Diplomado en línea esta hecho para personas que no tienen conocimiento y hasta para personas que tienen años de experiencia en la terapia Biomagnética pero que desean conocer su aspecto emocional.

Solo el pago de la inscripción del Diplomado en línea.

Claro que puedes solicitar factura. Solo hay que mencionar que el precio del Diplomado en línea es sin impuesto, por lo que si el alumno desea factura se le va a cobrar los impuestos correspondientes. Puedes solicitarla a control escolar.

Contamos con alumnos que son amas de casa, profesionales de diferentes áreas que desean impartir y hasta profesionales que ya lo hacen. Por lo que si no tienes un local o si lo tienes, este Diplomado es para ti.

Claro que si. Si en los primeros siete días no quedaste convencido del Diplomado en línea puede solicitar la devolución de tu dinero antes de que concluyan los primeros siete días posterior a tu pago. Así también el alumno debe de demostrar que ha ingresado al curso y que al menos a terminado una lección.

NO CREO QUE QUIERAS SEGUIR DEJANDO PASAR TIEMPO PARA AYUDAR A TUS FAMILIARES O A OTRAS PERSONAS A RECUPERAR SU TRANQUILIDAD

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